TSA 2026: Từ đỉnh cao 98,98 điểm đến “bệ phóng” học bổng tại Đại học Bách khoa Hà Nội
TSA 2026: Từ đỉnh cao 98,98 điểm đến “bệ phóng” học bổng tại Đại học Bách khoa Hà Nội
Ngày 25/8/2026, khuôn viên Đại học Bách khoa Hà Nội trở nên đặc biệt sôi động khi chào đón tân sinh viên khóa K71 nhập học. Giữa không khí của một năm học mới, ba gương mặt xuất sắc nhất kỳ thi Đánh giá Tư duy TSA 2026 cũng được vinh danh và nhận những phần thưởng công nghệ giá trị.
Không chỉ là sự ghi nhận dành cho những thí sinh đạt điểm số gần như tuyệt đối, câu chuyện của top đầu TSA năm nay còn cho thấy một điều đáng chú ý: TSA không đơn thuần là một kỳ thi xét tuyển, mà đang trở thành một trong những cánh cửa giúp học sinh tiếp cận môi trường học tập, học bổng và nhiều cơ hội phát triển tại Đại học Bách khoa Hà Nội.
Top 3 TSA 2026 nhận bộ quà công nghệ ngay ngày nhập học
Ba thí sinh có thành tích nổi bật nhất kỳ thi TSA 2026 gồm:
- Nguyễn Tấn Đạt: 98,98/100 điểm
- Trần Anh Tú: 96,10/100 điểm
- Thân Minh Hiếu: 96,08/100 điểm
Trong ngày nhập học 25/8, các em được Đại học Bách khoa Hà Nội phối hợp cùng Viettel Store trao tặng bộ thiết bị công nghệ phục vụ học tập.
Mỗi phần quà gồm iPhone 16e 128GB, iPad A16 Wifi 128GB, AirPods 4 và gói dữ liệu Viettel 5G sử dụng trong 12 tháng.
Đây không chỉ là phần thưởng cho thành tích xuất sắc trong kỳ thi TSA, mà còn là những công cụ có thể đồng hành trực tiếp với sinh viên trong quá trình học tập, nghiên cứu và làm việc tại môi trường đại học công nghệ – kỹ thuật hàng đầu.
Điểm đáng chú ý hơn nằm ở hành trình phía sau những con số 96, 98 điểm: mỗi thí sinh lại có một cách học khác nhau, nhưng đều gặp nhau ở tư duy học chắc – luyện sâu – sửa sai liên tục.
Nguyễn Tấn Đạt 98,98 TSA: Điểm cao đến từ sự chủ động trong từng ngày học
Nguyễn Tấn Đạt là thí sinh đạt điểm TSA cao nhất năm 2026 với 98,98/100, một trong những mức điểm cao nhất từ trước đến nay của kỳ thi Đánh giá Tư duy.
Phương pháp học của Đạt không nằm ở việc chạy theo quá nhiều tài liệu hay liên tục giải đề khó.
Điểm cốt lõi là sự chủ động.
Khi học kiến thức mới trên lớp, Đạt tập trung nghe giảng và ghi chép đầy đủ. Sau khi về nhà, em hệ thống lại phần kiến thức vừa học, luyện thêm các dạng bài liên quan và chủ động xem trước nội dung của ngày hôm sau.
Việc “đi trước một bước” giúp Đạt không rơi vào tình trạng học mới hoàn toàn khi lên lớp. Kiến thức vì thế được tiếp nhận nhiều lần, từ đọc trước, nghe giảng đến luyện tập và củng cố.
Với những học sinh đang chuẩn bị cho TSA, đây cũng là một bài học đáng tham khảo: muốn đạt điểm cao không nhất thiết phải bắt đầu bằng đề khó, mà trước hết phải kiểm soát thật tốt phần kiến thức mình đang học.
Trần Anh Tú 96,1 điểm: Làm đề chưa đủ, quan trọng là biết vì sao mình sai
Khác với cách học của Đạt, Trần Anh Tú chú trọng nhiều hơn vào việc rèn tư duy Toán học, tư duy Đọc hiểu và khả năng xử lý đề thi.
Trong quá trình ôn TSA, Tú thường xuyên luyện các đề mẫu, nhưng không dừng lại ở việc kiểm tra mình được bao nhiêu điểm.
Sau mỗi đề, em phân tích lại từng lỗi sai để tìm nguyên nhân:
Sai do chưa hiểu kiến thức?
Sai do đọc thiếu dữ kiện?
Sai vì chọn hướng xử lý dài?
Hay đơn giản là mất điểm vì áp lực thời gian?
Việc liên tục bóc tách lỗi sai giúp Tú hạn chế lặp lại cùng một vấn đề khi gặp những câu hỏi được biến đổi cách hỏi.
Đây cũng chính là khác biệt giữa “làm nhiều đề” và “luyện đề có chiến lược”.
Bên cạnh kiến thức, Tú còn chú trọng tốc độ xử lý và tâm lý phòng thi. Kinh nghiệm từ nhiều kỳ thi học sinh giỏi giúp em duy trì được sự bình tĩnh khi bước vào TSA.
Với một bài thi có thời gian giới hạn và nhiều câu hỏi yêu cầu xử lý thông tin nhanh, khả năng giữ tâm lý ổn định đôi khi quan trọng không kém việc biết cách giải.
Thân Minh Hiếu 96,08 điểm và nguyên tắc “3 Đ”: Đều – Đúng – Đủ
Thân Minh Hiếu, thí sinh đứng trong top đầu TSA đợt 3 năm 2026, lại đúc kết quá trình ôn tập bằng ba chữ rất ngắn gọn:
ĐỀU – ĐÚNG – ĐỦ.
“Học đều” nghĩa là không dành toàn bộ thời gian cho một phần mình mạnh mà bỏ lại những phần còn lại.
TSA đánh giá đồng thời ba nhóm năng lực gồm Tư duy Toán học, Tư duy Đọc hiểu và Tư duy Khoa học/Giải quyết vấn đề. Muốn đạt mức điểm cao, thí sinh cần hạn chế tối đa những “lỗ hổng” giữa các phần.
“Học đúng” là lựa chọn đúng phương pháp, hiểu bản chất thay vì học thuộc cách giải của từng câu.
Còn “học đủ” không đồng nghĩa với việc nhồi nhét càng nhiều kiến thức càng tốt. Hiếu ưu tiên học sâu từng vấn đề, hiểu vì sao một phương pháp được sử dụng và khi nào nó không còn hiệu quả.
Đây cũng là tư duy đặc biệt phù hợp với TSA bởi đề thi có khả năng biến đổi dữ kiện và cách hỏi rất mạnh. Học thuộc một mẫu giải có thể giúp làm được câu quen, nhưng rất dễ mất phương hướng khi đề thay đổi cấu trúc.
Điểm cao TSA không chỉ mang lại thêm một phương thức xét tuyển
Việc top 3 TSA 2026 được vinh danh ngay trong ngày nhập học cho thấy giá trị của kỳ thi không chỉ nằm ở một con số dùng để đăng ký xét tuyển.
Với học sinh hướng tới Đại học Bách khoa Hà Nội và nhiều trường đại học sử dụng kết quả TSA, việc chuẩn bị tốt kỳ thi có thể giúp các em mở thêm một con đường vào đại học, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào điểm thi tốt nghiệp THPT.
Đặc biệt, khi bước vào đại học, sinh viên còn có cơ hội tiếp cận một hệ thống học bổng khá đa dạng.
Khoảng 70 tỷ đồng học bổng Khuyến khích học tập mỗi năm
Một trong những chính sách đáng chú ý tại Đại học Bách khoa Hà Nội là Học bổng Khuyến khích học tập (KKHT).
Quỹ học bổng này có quy mô khoảng 70 tỷ đồng mỗi năm học và được xét theo kết quả học tập, rèn luyện của sinh viên trong từng học kỳ.
Học bổng được chia thành ba mức:
Mức C – Khá: tương đương mức học phí sinh viên phải đóng.
Mức B – Giỏi: bằng khoảng 1,2 lần mức học bổng Khá.
Mức A – Xuất sắc: bằng khoảng 1,5 lần mức học bổng Khá.
Điều này tạo động lực để sinh viên không chỉ đặt mục tiêu “đỗ Bách khoa” mà tiếp tục duy trì thành tích trong suốt quá trình học đại học.
Học bổng Trần Đại Nghĩa: Hỗ trợ 50% đến 100% học phí
Bên cạnh học bổng dành cho sinh viên có thành tích tốt, Đại học Bách khoa Hà Nội còn triển khai Học bổng Trần Đại Nghĩa dành cho những sinh viên có hoàn cảnh khó khăn nhưng có ý chí học tập.
Mức hỗ trợ có thể lên tới 50% hoặc 100% học phí, góp phần giảm áp lực tài chính cho sinh viên thuộc hộ nghèo, cận nghèo hoặc gia đình gặp những biến cố đột xuất.
Nhờ đó, cơ hội học tập tại Bách khoa không chỉ dành cho những học sinh có điều kiện kinh tế tốt mà còn mở rộng với những sinh viên có năng lực và quyết tâm vươn lên.
Học bổng doanh nghiệp và cơ hội trao đổi quốc tế
Sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội còn có cơ hội tiếp cận nhiều chương trình học bổng đến từ các doanh nghiệp và tập đoàn lớn như Sumitomo, Toyota, Toshiba, Samsung, LG...
Nguồn học bổng doanh nghiệp hàng năm đạt khoảng 5–7 tỷ đồng.
Không chỉ dừng ở hỗ trợ tài chính trong nước, nhà trường còn dành ngân sách khoảng 5 tỷ đồng mỗi năm cho hoạt động trao đổi sinh viên quốc tế.
Điều này mở ra cơ hội để sinh viên được học tập, nghiên cứu và tiếp xúc với môi trường giáo dục ở nhiều quốc gia khác nhau ngay trong thời gian học đại học.
Từ TSA đến đại học: Đỗ trường chỉ là điểm bắt đầu
Nhìn vào câu chuyện của Nguyễn Tấn Đạt, Trần Anh Tú và Thân Minh Hiếu, điều đáng học nhất có lẽ không phải chỉ là mức điểm 98,98 hay 96+.
Ba học sinh có cách học khác nhau nhưng đều có một điểm chung: không học TSA theo kiểu đối phó với kỳ thi.
Các em xây nền kiến thức chắc, chủ động học tập, luyện đề có phân tích, quản lý lỗi sai và hiểu bản chất vấn đề.
Đó cũng chính là cách mà học sinh 2K9 đang hướng tới TSA 2027 nên tiếp cận kỳ thi.
Không phải bắt đầu bằng câu hỏi:
“Một ngày em phải làm bao nhiêu đề?”
Mà nên bắt đầu từ:
“Hiện tại em đang yếu phần nào, vì sao em sai và từ hôm nay đến kỳ thi em cần cải thiện năng lực đó như thế nào?”
TSA có thể là một tấm vé giúp học sinh bước vào cánh cửa đại học. Nhưng xa hơn, tư duy học tập được hình thành trong quá trình ôn TSA mới là thứ có thể tiếp tục đồng hành với các em trong những năm học sau này.
Và khi phía sau cánh cửa ấy còn là những cơ hội về học bổng, công nghệ, nghiên cứu, trao đổi quốc tế và kết nối doanh nghiệp, việc chuẩn bị sớm cho TSA không chỉ đơn giản là chuẩn bị thêm một kỳ thi.
Đó có thể là bước đầu tiên để học sinh chủ động mở rộng lựa chọn cho hành trình đại học của mình.