2K9 MUỐN THI TSA 2027 NHẤT ĐỊNH PHẢI BIẾT: CẤU TRÚC 100 CÂU VÀ CÁCH ÔN ĐỂ BỨT PHÁ 70–80+

2K9 MUỐN THI TSA 2027 NHẤT ĐỊNH PHẢI BIẾT: CẤU TRÚC 100 CÂU VÀ CÁCH ÔN ĐỂ BỨT PHÁ 70–80+

Kỳ thi Đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội (TSA) đang trở thành một trong những phương thức xét tuyển được nhiều học sinh quan tâm khi mở thêm cơ hội vào Đại học Bách khoa Hà Nội và nhiều trường đại học sử dụng kết quả TSA.

Tuy nhiên, TSA không phải một kỳ thi mà học sinh chỉ cần “học thuộc thật nhiều” là có thể đạt điểm cao. Đề thi được xây dựng nhằm đánh giá khả năng đọc hiểu, suy luận, vận dụng kiến thức và giải quyết vấn đề.

Với học sinh 2K9 đang hướng tới TSA 2027, việc hiểu đúng cấu trúc bài thi ngay từ đầu sẽ giúp các em biết mình cần học gì, luyện kỹ năng nào và xây dựng lộ trình phù hợp thay vì đợi sát kỳ thi mới bắt đầu luyện đề.

TSA là gì?

TSA (Thinking Skills Assessment) là kỳ thi Đánh giá tư duy do Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức, được sử dụng phục vụ xét tuyển đại học.

Khác với cách học tập trung vào từng tổ hợp môn truyền thống, TSA hướng tới đánh giá năng lực tư duy của thí sinh thông qua ba thành phần chính:

Tư duy Toán học – Tư duy Đọc hiểu – Tư duy Khoa học/Giải quyết vấn đề.

Điều này cũng có nghĩa rằng muốn đạt mức điểm cao, học sinh không chỉ cần có kiến thức mà còn phải biết vận dụng kiến thức, đọc và xử lý dữ liệu, suy luận, loại trừ và đưa ra kết luận trong thời gian giới hạn.

Cấu trúc bài thi TSA: 100 câu – 150 phút

Bài thi TSA gồm 100 câu hỏi, tổng thời gian làm bài 150 phút, chia thành 3 phần:

Nhìn vào cấu trúc này có thể thấy một vấn đề rất rõ: áp lực thời gian là một phần của bài thi.

Trung bình thí sinh chỉ có khoảng 1,5 phút cho mỗi câu. Trong khi đó, nhiều câu hỏi chứa văn bản, bảng số liệu, biểu đồ hoặc tình huống cần phân tích trước khi lựa chọn đáp án.

Vì vậy, biết kiến thức thôi chưa đủ. Học sinh còn cần rèn khả năng đọc nhanh – xác định đúng dữ kiện – suy luận – ra quyết định chính xác trong thời gian ngắn.

1. Tư duy Toán học: Không chỉ là “giải được bài Toán”

Phần Tư duy Toán học gồm 40 câu trong 60 phút.

Nội dung vẫn dựa trên nền tảng Toán THPT như số học, đại số, hàm số, hình học, thống kê, xác suất..., nhưng cách đặt câu hỏi hướng nhiều hơn đến khả năng vận dụng.

Thí sinh có thể phải kết hợp dữ kiện, mô hình hóa vấn đề, tính toán, diễn giải kết quả hoặc sử dụng lập luận toán học để đưa ra quyết định.

Do đó, học sinh muốn đạt điểm cao TSA cần tránh cách học chỉ nhớ công thức và dạng bài.

Điều quan trọng hơn là phải hiểu: Vì sao sử dụng công thức này? Dữ kiện nào thực sự cần thiết? Có cách xử lý nào nhanh hơn? Khi đề thay đổi cách hỏi, mình có còn giải được không?

Đó mới là tư duy cần xây dựng.

2. Tư duy Đọc hiểu: Học Văn tốt chưa chắc đã làm TSA tốt

Phần Đọc hiểu gồm 20 câu trong 30 phút.

Một hiểu lầm khá phổ biến là học sinh nghĩ rằng: “Em học Văn ổn thì chắc phần Đọc hiểu TSA cũng ổn”.

Thực tế, hai dạng bài có những kỹ năng giao nhau nhưng không hoàn toàn giống nhau.

Câu hỏi TSA không dừng ở việc hiểu nội dung văn bản mà còn yêu cầu học sinh suy luận, loại trừ, phân tích lập luận và xử lý thông tin nhanh trong thời gian ngắn.

Văn bản cũng có thể mang tính học thuật, liên quan đến khoa học, công nghệ, kinh tế, kỹ thuật, tài chính, y dược... thay vì chỉ giới hạn trong những ngữ liệu quen thuộc của môn Ngữ văn.

Vì vậy, nếu không luyện từ sớm, học sinh rất dễ bị “đuối” bởi lượng thông tin và áp lực thời gian.

Ngược lại, khi được rèn đúng phương pháp, khả năng đọc nhanh, xác định ý chính, nhận diện dữ kiện và suy luận hoàn toàn có thể cải thiện rõ rệt.

3. Tư duy Khoa học: Biết Lý – Hóa – Sinh vẫn chưa đủ

Tư duy Khoa học/Giải quyết vấn đề gồm 40 câu trong 60 phút.

Nền tảng kiến thức khoa học THPT vẫn rất quan trọng. Tuy nhiên, TSA không đơn thuần chia đề thành từng nhóm câu Lý, Hóa, Sinh rồi kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức của từng môn.

Thí sinh có thể gặp bảng số liệu, đồ thị, sơ đồ, mô tả thí nghiệm, nghiên cứu hoặc một tình huống khoa học, sau đó phải đọc dữ kiện, phân tích và đưa ra kết luận phù hợp.

Cái khó thực sự vì thế không chỉ nằm ở việc “nhớ được bao nhiêu kiến thức”, mà còn ở tốc độ xử lý thông tin và khả năng liên kết kiến thức để giải quyết vấn đề.

Đây cũng là lý do học sinh nên làm quen với dạng bài TSA từ sớm. Khi tiếp xúc đủ nhiều, các em sẽ bớt “sốc” trước những ngữ liệu dài và dần hình thành tư duy khoa học cần thiết.

TSA đánh giá 3 mức độ tư duy nào?

Không phải 100 câu hỏi TSA đều yêu cầu cùng một mức độ suy nghĩ. Các câu hỏi có thể được phân chia theo những mức độ tư duy từ thấp đến cao.

Mức độ 1 – Tư duy tái hiện

Đánh giá khả năng nhớ lại kiến thức và thực hiện những quy trình đã biết.

Học sinh cần thực hiện những thao tác như xác định, tìm kiếm, lựa chọn, nhắc lại hoặc ghép nối thông tin.

Mức độ 2 – Tư duy suy luận

Ở mức này, học sinh phải biết phân tích và tổng hợp thông tin để đưa ra lập luận có căn cứ.

Các kỹ năng quan trọng bao gồm so sánh, phân loại, vận dụng, giải thích, suy luận và đưa ra lý lẽ.

Mức độ 3 – Tư duy bậc cao

Đây là nhóm yêu cầu năng lực xử lý cao hơn: phân tích nhiều bước, đánh giá, phán đoán, kiểm tra giả thuyết hoặc giải thích dựa trên bằng chứng.

Và đây chính là lý do học sinh đặt mục tiêu 70+, đặc biệt 80+ TSA, không nên chỉ tập trung vào việc học thuộc dạng bài.

Khi câu hỏi được biến đổi ngữ cảnh, người hiểu bản chất và có năng lực suy luận sẽ có lợi thế rõ rệt hơn người chỉ nhớ cách giải.

5 dạng câu hỏi học sinh có thể gặp trong TSA

Bài thi TSA sử dụng nhiều hình thức câu hỏi trắc nghiệm hiện đại, gồm:

Chọn 1 trong 4 đáp án.

Chọn Đúng/Sai.

Chọn nhiều đáp án đúng.

Kéo thả đáp án từ những lựa chọn cho trước.

Điền đáp án.

Sự đa dạng này đòi hỏi học sinh phải làm quen với giao diện và cách thao tác trước kỳ thi, thay vì chỉ luyện đề trên giấy.

Vậy 2K9 nên ôn TSA 2027 như thế nào?

Một sai lầm dễ gặp là nghĩ rằng: “Cứ học hết kiến thức rồi sát ngày thi luyện đề là được.”

Với một bài thi đánh giá tư duy, cách tiếp cận này có thể khiến học sinh biết nhiều kiến thức nhưng tốc độ xử lý chậm, gặp dạng bài mới lại lúng túng hoặc điểm thi thử không tăng.

Một lộ trình hiệu quả hơn nên đi qua 4 giai đoạn.

Giai đoạn 1 – Xây nền

Mục tiêu đầu tiên là xây chắc kiến thức gốc, làm quen với TSA và hình thành phương pháp học đúng hướng.

Học sinh cần củng cố nền tảng Toán – Đọc hiểu – Khoa học, đồng thời tiếp xúc với dạng câu hỏi TSA từ sớm ở mức độ vừa phải.

Giai đoạn này chưa cần chạy theo số lượng đề. Quan trọng nhất là học chắc và hiểu bản chất.

Giai đoạn 2 – Củng cố chuyên đề

Khi đã có nền, học sinh bắt đầu hệ thống hóa kiến thức và đi sâu vào các chuyên đề trọng tâm.

Sau mỗi chuyên đề cần luyện tập từ cơ bản đến nâng cao, đồng thời phân tích câu sai để xác định mình đang thiếu kiến thức, sai tư duy hay sai vì kỹ năng xử lý.

Giai đoạn 3 – Tăng tốc

Đây là thời điểm chuyển mạnh sang luyện đề – thi thử – rèn tốc độ.

Học sinh cần tập làm bài trong giới hạn thời gian, học cách phân bổ thời gian giữa các phần và xây dựng chiến thuật phù hợp với năng lực cá nhân.

Quan trọng nhất: thi thử không phải chỉ để lấy điểm.

Sau mỗi lần thi, cần trả lời được ba câu hỏi:

Mình mất điểm ở đâu? Vì sao sai? Và phải sửa như thế nào để lần sau không lặp lại?

Giai đoạn 4 – Về đích

Giai đoạn cuối không còn là lúc cố nhồi thêm thật nhiều kiến thức.

Học sinh cần tập trung vào việc tối ưu điểm số, hoàn thiện chiến thuật làm bài, vá những lỗ hổng cuối cùng và ổn định tâm lý thi.

Các bài thi thử lúc này nên được thực hiện trong điều kiện càng gần kỳ thi thật càng tốt để rèn khả năng tập trung và chịu áp lực.

Muốn 70–80+ TSA, đừng chỉ hỏi “Cần học bao nhiêu kiến thức?”

Câu hỏi quan trọng hơn là:

“Mình đã biến kiến thức thành năng lực làm bài hay chưa?”

Một học sinh có thể thuộc rất nhiều công thức nhưng vẫn mất điểm khi đề thay đổi cách hỏi. Một học sinh đọc hiểu tốt khi học trên lớp vẫn có thể thiếu thời gian khi gặp một văn bản TSA dài. Một học sinh học tốt Lý – Hóa – Sinh vẫn có thể lúng túng trước bảng dữ liệu hoặc tình huống khoa học lạ.

Đó chính là khoảng cách giữa “biết kiến thức” và “có năng lực làm TSA”.

Vì vậy, với học sinh 2K9 đang đặt mục tiêu TSA 2027, đặc biệt là 70+ hoặc 80+, lợi thế lớn nhất ở thời điểm hiện tại chính là thời gian.

Bắt đầu sớm giúp các em có đủ thời gian để xây nền, rèn tư duy, sửa lỗi và tăng dần năng lực thay vì phải chạy nước rút khi kỳ thi đã đến gần.

KHÓA TSA TOÀN DIỆN-TỔNG ÔN 2K9: Lộ trình chinh phục TSA dành cho 2K9

Để giúp học sinh 2K9 xây dựng năng lực TSA theo một lộ trình xuyên suốt, IZ School triển khai chương trình KHÓA TSA TOÀN DIỆN - TỔNG ÔN 2K9 theo định hướng từ nền tảng đến luyện đề và thi thử.

Học sinh được đi qua từng giai đoạn:

Xây nền → Củng cố chuyên đề → Tăng tốc luyện đề → Về đích tối ưu điểm số.

Thay vì đợi sát kỳ thi mới “cày đề”, mục tiêu của lộ trình là giúp học sinh hình thành tư duy và kiến thức gốc từ sớm, sau đó từng bước chuyển kiến thức thành năng lực giải quyết bài thi.

Bên cạnh hệ thống bài giảng, học sinh có thể luyện tập và thi thử trên website mô phỏng môi trường thi, theo dõi kết quả để nhận diện phần kiến thức còn yếu và điều chỉnh quá trình ôn luyện.

TSA không phải cuộc đua xem ai bắt đầu học nhiều nhất trong những tháng cuối. Với 2K9, xuất phát sớm và đi đúng lộ trình chính là lợi thế để từng bước tiến tới mục tiêu 70–80+ TSA 2027.